摘要

三年來，山西省在新高中課程試驗中抓了十個方面的工作。新高中課程方案根據教育方針確定了培養目標；建立了學科與活動課程相結合的課程結構，提出了中央、地方與學校三級課程管理的構想；課程內容增加了彈性和靈活性，能夠適應不同辦學模式的教學需要；新大綱、新教材的教學內把握了基礎性，體現了先進性，加強了實用性。

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