摘要 新高中課程與現行高中課程相比,指導思想更加明確,培養目標更加具體,課程設置更加合理,課程管理更加完善;新大綱、新教材的教學內容和要求符合高中階段的培養目標,具有改革精神。
摘要
新高中課程與現行高中課程相比,指導思想更加明確,培養目標更加具體,課程設置更加合理,課程管理更加完善;新大綱、新教材的教學內容和要求符合高中階段的培養目標,具有改革精神。
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