摘要

對課程模式作理論上的深入探討，是近年課程改革實踐提出的迫切要求。課程模式是典型的、以簡約的方式表達的課程範式，具有與某種特定教育條件相適應的課程結構和課程功能。完整的課程模式應有模式主題、功能與結構設定，並構建恰當的支持系統，劃定其適用環境。課程模式有兩類生成方式。課程模式多樣化是學校辦學模式多樣化的內在機制。

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