摘要

中小學實施素質教育，課堂教學是主渠道。課堂教學要落實素質教育，在觀念層面上必須樹立學生自主學習、全面學習、全員發展的新理念，在操作層面上要有課堂教學總體目標、教學原則、基本成分、基本策略、教學程序的整體設計。

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