課程•教材•教法

課程教材研究所出版

2001 年 .第 5 期

目錄

1 開發校本課程 促進學生發展 ── 對上海市實驗學校案例和其他國家經驗的思考
    張民選
6 課程開發呼喚校本教師進修
    李臣之
11 試論我國基礎教育課程決策機制的轉變
    丁念金
16 網絡課程的結構和教學模式
    胡禮和
21 一般教學模式與學科教學模式
    李方
27 “交流─互動”教學模式建構(下)
    查有梁
32 論有效課堂交往的策略
    張希希
35 更新教學理念 立足整體設計 ── 談中小學課堂教學落實素質教育
    劉如平
39 專家訪談:小學語文的改革與發展
    郭利萍
45 閱讀退化的隱憂:書刊文化影響與青少年成長
    李季
50 高中英語閱讀課學案的設計與編寫
    邵鳳蘭
52 化學問題表徵和解題策略之間關係初探
    李廣洲、任紅艷、丁金芳
56 建國以來師範高等專科學校課程結構的演變
    王昌善
60 小學師資培養的教育學教材建設回顧與前瞻
    阮成武
64 模擬課在《自然教學法》教學中的作用
    徐明
66 九載辛勤耕耘 今朝碩果累累 ── 主體教育實驗研究述評
    韓華球
69 德國的自由學習面面觀
    吳衛東
73 日本高中數學學習指導要領評介
    劉京莉
76 中韓兩國小學語文教學大綱比較
    權瑚

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