摘要

創新性校本課程的開發與實施是浙江省新昌中學整個創新教育的一個有機組成部分，它基於教育創新的理念，根據學校的實際條件，建立開發的運行機制，把握實施的重要環節，擬訂操作的具體方案。學校創新教育能獲得顯著的成效，與創新性校本課程的開發與實施密切相關。

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