摘要

本文提出的研究性的教學方法，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑，並從理論上闡明在素質教育中創新精神和實踐能力之間的對立統一關係。同時，展示了學生參與調查社會主義市場經濟中價值規律作用的社會實踐活動以及學生參與修改教材的研究性實踐活動的過程和收穫。政治課教學應該追求的新境界是 ── 研究性教學。

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