摘要

學習動力系統由學習需要、自信心、情緒情感構成；學習動力的形成過程是動力內化過程和外化過程的統一。提出適當要求，建立發展性目標；合理組織課堂教學，激發、增強和保持學習動力；保證成功體驗，促進動力內化，是培養學習動力的一般環節。

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