摘要

“雙腦全能”教育思想是指“左腦＋右腦”“大腦＋小腦”“智能腦＋情感腦”“人腦＋電腦”的協同教育和“八項智力全能”“七個信息通道全能”“四個腦波段全能”的教育。該思想從腦科學角度為新世紀深化外語素質教育提供了一些值得參考的科學依據，為優化外語教學提供了新的有益啟示和研究問題的新視角。

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