摘要

面向21世紀，我們對師範院校公共教育學課程體系及教學改革進行了認真研究和積極探索。深入探討了師範教育的辦學模範、教師教育專業素質、公共教育類課程體系、教育學教材體系以及教育學課程教學等問題，並有針對性地提出若干條建設性建議。

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