摘要

小學語文課程由封閉式向開放式轉變是學科發展的必然趨勢，對形成學生的語文能力多有裨益。開放式小學語文課程應具有以下特徵：（1）全面體現語文課程的價值；（2）拓展學生學習時間和空間，建立開放的課程結構；（3）在大課程觀的指導下，實現學習方式的多樣化。

_{[目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。