摘要

小學心理健康輔導活動課，旨在疏導小學高年級學生的焦慮，提高學生情緒認知能力，讓他們掌握自我調節和自我健康保護的基本方法。心理健康輔導活動課程的實施不同於思想品德教育課，它有自己實施的目的、原則和方法。為了促進學生形成良好的情緒品質，學校課程應重視情緒目標的設計，並對家庭教育給以必要的指導。

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