摘要

中學歷史開放課教學是中學歷史實施創新教育的重要途徑。中學歷史開放課教學內容主要有三個方面：開放學生的認識和體驗，開放史料及史評，開放學生的調查和研究。這三方面是依次遞進的關係。要搞好開放課教學，應遵循三條原則，同時要解決三個基本問題。開放課的測評方式不同於傳統課的測評方式。

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