課程•教材•教法

課程教材研究所出版

2001 年 .第 10 期

目錄

1 試論研究型課程生命活力的煥發 ── 兼論研究型課程與基礎型課程、拓展型課程的關係
    沈建民、謝利民
6 結合型教學與能力型課程
    楊坤生
10 如何上好小學心理健康輔導活動課 ── 以活動課《快樂地成長》為例
    趙石屏
14 學科教學論與教學論的關係再論
    高天明
19 淺談教學活動系統的結構
    許惠英
24 高中語文教學大綱(試驗修訂版)的新發展
    陸志平
28 加強語言教學是語文教改的當務之急
    張傳宗
32 小學語文教學設計原理(下)
    田本娜
36 立足可持續發展 培育未來新人 ── 小學語文教學新思維
    李冰霖
41 作文批改略談
    張佩華
43 建構主義與數學教學
    詹明道
48 用唯物辯證法指導英語教學的嘗試
    易仁榮
51 中學歷史開放課教學簡論
    湖北省宜昌市課題組
56 堅持實施STS教育 努力實現素質教育目標 ── 中學物理教學實施STS教育的研究與實踐
    熊春玲
59 對化學研究性學習的探索
    姜淦萍
62 經驗與啟示:高師教育百年回眸
    劉捷
67 試論高師教育課程體系的調整
    季誠鈞
71 俄羅斯基礎教育教材改革評介
    丁曙
74 國際基礎科學課程改革:回顧與前瞻
    丁邦平

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