摘要

自1988年以來，上海市中小學課程教材改革已有13個年頭。整個課程改革過程基本上可劃分為兩期工程，第一期課程改革工程(1988–1998)提出以提高國民素質為核心，改革中小學課程教材，實現從“應試教育”向國民素質教育的轉變；第二期課程改革工程（1998年以後）提出全面實施以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，建設一流的基礎教育。素質教育始終是貫穿兩期課程改革的一條主線。上海市提出了兩期課程教材改革的要點、具體行動及其過程，也明確提出了課程教材開發的指導思想。

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