摘要

感悟是人的智慧和品格發展的一種最重要的方式，是人的精神生命拓展的工作間，在教育教學中具有核心地位。感悟是人對自身的挑戰，它總是在人的認識的前沿發生。感悟會自己生產知識，進行創新式的教育，就是要促使學生感悟，形成真正的學習。感悟是原文、原理、原德，是我們溝通的基礎。同說教比，“先做後學，且緩說破”的教學方法，更為含蓄，更有滲透力。

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