摘要 將生命科學史引入中學生物學教學,使學生深刻理解知識本身發生的過程,重溫先人不畏艱辛、勇於探索的過程,從而學習他們鍥而不捨的求索和創新精神,並能學到正確的科學研究方法。
摘要
將生命科學史引入中學生物學教學,使學生深刻理解知識本身發生的過程,重溫先人不畏艱辛、勇於探索的過程,從而學習他們鍥而不捨的求索和創新精神,並能學到正確的科學研究方法。
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