目錄 | |
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教育部頒發《義務教育課程設置實驗方案》 程材（本刊記者） |
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我國課程改革研究20年：回顧與前瞻
趙昌木、徐繼存 |
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課程與課程論研究發展的十大趨勢
張楚廷 |
| 17 |
面向實踐 再鑄輝煌 ── 全國教學論專業委員會第8次年會綜述
胡定榮 |
| 19 |
感悟學習的若干思考
郭思樂 |
| 25 |
簡論學生學習方式的轉變
余文森 |
| 27 |
積澱與蛻變：古代語文教育思想淺論
時曉紅 |
| 30 |
對當前小學語文教育的反思
馬群仁 |
| 34 |
試論對比語言學與中小學英語教學
周斌 |
| 39 |
學生品德測評系統的改革與探索
王健敏 |
| 44 |
再論高中歷史課程的設置與內容安排
馮一下、李潔 |
| 48 |
理科學生對物理學科學習認識的差異研究
張軍鵬 |
| 52 |
把生命科學史引入中學生物學教學
王薦 |
| 55 |
關於我國中小學心理教育課程教材建設的思考
崔景貴 |
| 59 |
走綜合發展之路 培養自主成長型教師
朱小蔓、笪佐領 |
| 64 |
教師教育專業化與教師教育課程改革
黃崴 |
| 68 |
中國內地中學教師的數學觀
黃毅英、林智中、黃家鳴、馬雲鵬、韓繼偉 |
| 73 |
論課程評價範式發展的趨向與特徵 劉萬海 |
| 76 |
民國時期大學學位課程的特點與啟示 吳靜 |
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