摘要 20年來,我國中小學課程實驗經歷了興起、發展、深化三個階段,實驗涉及整個課程領域,取得顯著成效,但也存在一些問題值得檢討。展望未來,課程實驗必將前程燦爛。
摘要
20年來,我國中小學課程實驗經歷了興起、發展、深化三個階段,實驗涉及整個課程領域,取得顯著成效,但也存在一些問題值得檢討。展望未來,課程實驗必將前程燦爛。
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