摘要 在高中英語教學中實施研究性學習,應確立其目標和原則,體現其特點,並根據不同的實施類型設置實施程序,要發揮教師不同的角色作用。
摘要
在高中英語教學中實施研究性學習,應確立其目標和原則,體現其特點,並根據不同的實施類型設置實施程序,要發揮教師不同的角色作用。
[目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]