目錄 | |
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我國課程實驗20年：回顧與展望
潘洪建 |
| 8 |
試論學生與課程實施的關係
劉啟迪 |
| 12 |
接受世紀挑戰 培養時代新人 ── 21世紀學校課程構建的思考
楊明華 |
| 16 |
論理解性教學
熊川武 |
| 21 |
教學技能觀的辨析與思考
胡淑珍、胡清薇 |
| 26 |
葉聖陶的語文思維教育觀
衛燦金 |
| 30 |
“主題式教學”的實踐研究 ── 任務型學習模式在小學英語教學中的運用
施嘉平 |
| 36 |
研究性學習在高中英語教學中的實施
袁昌寰 |
| 41 |
體現生命性是生物教學的基本特徵
鄒今治 |
| 43 |
當前中學歷史教學改革的發展及所面臨的問題
葉小兵 |
| 49 |
加強禮儀教育 推進道德建設
姜國忠 |
| 53 |
師範院校教育學學科教材建設芻議
王莉 |
| 60 |
綜合大學辦師範教育：歷史、現狀與模式
周川 |
| 65 |
小學教師養成方式變革與初等教育學課程使命
阮成武 |
| 69 |
學校管理學學科發展建設的幾點思考 熊焰 |
| 71 |
大學英語界教學理論和教學方法研究成果評介
謝邦秀 |
| 75 |
信息素養：美國中小學信息技術課程的重要課題 易紅郡 |
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