摘要

探究式學習要用探索未知的方法去建構知識。探究式教學的基本過程包括：提出問題，收集資料和事實，提出猜想或假設，對假設進行檢驗或推理，發現規律得出結論，整合遷移和應用。各個環節運用建構主義教學觀進行教學設計，使教學過程具有明顯的建構性特徵。

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