摘要

積件是在課件基礎上發展起來的新一代教學軟件系統和教學媒體理論。積件系統的建構體現為資源與系統、系統與需要間的整合。積件系統的應用不同於一般性程序操作，需要上升到策略層面，即要充分地利用其生成性與交互性，注重潛在功能的開發，增強評價的激勵性與形成性，以促進教學的整體優化。

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