摘要

數學教育的現代發展體現在數學課程、教學、學習心理、評價、教育技術等方面。為適應數學教育的現代發展，教師培訓同樣要改變觀念和以往的培訓方式，培訓要包括數學觀、數學教育觀、數學教學觀、現代數學知識、現代教育技術等內容。

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