摘要

使學生受到科學方法的訓練，培養學生的觀察和實驗能力、科學思維能力、分析和解決問題的能力是中學物理教學的目的之一。在知識教學中要培養學生的能力，找到知識教學與能力培養的結合點，突破口就在於加強科學方法教育。在高中物理教學中實施科學方法教育，應明確其意義、內容和要求，並根據教材特點和學生實際構建有效的教育模式。

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