摘要

隨著課程改革的不斷深入，中小學英語教材正在發生深刻的變化。認真探討新教材的特點，教材變革對教材功能的影響以及本土教材、引進教材和中外合編教材中出現的問題，有助於課程教材改革這項大規模科學實驗的順利完成。

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