摘要

綜合實踐活動是一門需要廣大教育工作者開發、創造的課程。不僅要從理論方面理解綜合實踐活動的目標、價值，而且要分析綜合實踐活動的課程形態及其與地方課程和校本課程的關係，並從教師培訓方式、課程資源庫和人才資源庫的建立以及課程實施評價等方面探索綜合實踐活動的實施。

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