摘要

中學世界史教科書中的地圖，是教科書的重要組成部分。在教科書的編製和使用過程中，教科書編寫者和使用者如果能夠認識和注意到地圖的一些特點，充分發揮自己的主觀能動性，就能夠較好地發揮地圖的作用。第一，在地圖的編製過程中，應該力求選擇合適的地圖，做到地圖與課文的最佳結合，並為地圖的合理使用留有一定餘地。第二，在地圖的使用過程中，要注意地圖的不同特點，有針對性地採用不同的方法；注意既要突出地圖中的重點，又注意地圖中隱含的內容；注意歷史學科知識與其他學科知識的聯繫。第三，隨著教學改革的進展和計算機技術的日益成熟，教科書地圖的編製也應該有所創新。這一創新可以表現在對地圖設計的構思、地圖色彩的多樣化以及促使學生靈活地使用地圖等方面。

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