摘要

一個完整的知識結構體系應該由兩部分組成，一部分是知識系統結構，一部分是知識應用結構。知識系統結構體現的是學科知識自身內在的發展順序和層次關係；知識應用結構說明的是知識與事物的聯繫，以及知識與人的關係。教材的知識系統結構理論只是從知識自身發展和演進的角度闡述了個體通過對知識的理解而形成概念，獲得意義的重要性。但是，一個完整的認識過程不僅包括對知識的消化，還應包括對知識的吸收。知識的應用是檢驗知識吸收的重要手段。

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