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課程•教材•教法


2003 年 第 2 期.頁 25 - 28

語文教學藝術內在與外在的特徵及其功\能

李乾明

摘要

語文教學藝術,是指語文教學的審美化。清晰性是語文教學藝術的內在特徵,可感性是語文教學藝術的外在特徵。它們又分別表現出具體的一系列美學特徵。語文教學藝術具有啟發動機和樂學兩大功能。

關鍵字: 語文教學藝術,清晰性,可感性,動機,樂學

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