摘要

近20年來我國學校心理健康教育的現狀是：黨和政府給予高度重視；教育行政部門加強了組織領導；各地積極開展教育活動；注重進行理論和實驗研究；重視師資隊伍建設；編撰出版了大量讀物。存在的問題有：觀念陳舊落後，形式主義嚴重；地區間差異很大，整體水平偏低；師資隊伍薄弱，專業人才匱乏；理論研究水平較低，指導實踐不力；操作缺乏規範，消極傾向顯現。未來展望是：心理健康教育將成為現代學校教育的組成部分；學校心理健康教育將獲得普遍發展；學校心理健康教育的科技化程度將迅速提升；學校心理健康教育工作者專業化水平將不斷提高；學校心理健康教育中國化特色將更加顯著。

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