摘要

只有先明確教育活動的本質和教師在教育活動中的作用，才能準確地為計算機輔助教育的作用定位。既不能對計算機輔助教育的作用抱有不切實際的奢望，也不能對計算機輔助教育失去應有的熱情。它是現代教育重要的輔助工具，對提高教學質量和效率具有不可或缺的重要意義。

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