摘要

推進教育改革、發展素質教育是時代的要求，是歷史的使命。郭思樂教授積數十年理論研究，提出“生本教育”理念，建立了一套獨特的理念體系，從價值觀、倫理觀、行為觀、方法論等方面比較了傳統“師本”教育與“生本教育”的異同；通過在中小學進行的大量、紮實的實驗，使理論得到進一步發展和驗證，較好地做到了理論與實踐的結合，充分體現了教育科研對教學實踐的指導作用，教育科研只有和實踐結合才具有生命力。

_{[目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。