摘要

英國中小學的“設計與技術”課程與我國中小學的勞技教育課程有很大的不同，它是學校智育的一個重要組成部分，目標是培養學生明智地、創造性地運用技術的思維與方法，發展學生的智能和創造力。英國中小學“設計與技術”課程成功發展的策略主要有：制定比較穩定的政策，發揮學校的主動性，對任課教師進行培訓以及要開發利用多種課程資源。

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