摘要

“五I構想”是一種中介性課程方案或課程構想。它包括：信息（Information），興趣（Interest），質疑（Inquiry），直覺（Intuition），智慧（Intelligence）。其中，信息的地位體現了教學的本體性，信息的選用、處理、加工，構成了課程開發的基本任務之一；對興趣的關注反映了課程觀念的變化；質疑應在多方面伴隨著課程開發的全過程；直覺是人文課程的強項，應該在整個課程體系中讓人文課程的這一特性充分發揮作用；智慧不只表現於真，也表現於善、表現於美，課程智慧不僅應給學生智性智慧，還應給學生以理性智慧，道德智慧。

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