摘要

多元智能觀與現代外語教學理論關係密切，發展學生的多元智能已經成為21世紀外語教學的一種趨勢。以英語教學為切入點，探討多元智能與英語課堂教學整合的途徑與方法，既可為該理論拓展更廣闊的應用空間，又有利於促進英語教學的最優化。

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