摘要

遷移是一種學習對另一種學習的影響，它的實質是概括，基礎是知識之間的廣泛聯繫，實現的途徑是聯想。數學作為一門基礎學科，與其他學科和與生活實際有著密切的關係，在數學教學中利用遷移規律有重要意義。加強數學思想方法的教學、培養學生思維的靈活性、提高學生的數學概括能力、教給學生實現遷移的方法可以有效促使正遷移的實現；數形結合、恰當利用負遷移可以加強對知識的記憶與掌握，從而避免負遷移的產生。

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