摘要 中央提出的以人為本的指導思想,對於教學及其改革具有極其重要的現實意義。我們完全應當以以人為本的理念來重新審視一下有關教學過程、教學目的、教學方法及課程理論的諸多基本問題。這是急迫的任務。
摘要
中央提出的以人為本的指導思想,對於教學及其改革具有極其重要的現實意義。我們完全應當以以人為本的理念來重新審視一下有關教學過程、教學目的、教學方法及課程理論的諸多基本問題。這是急迫的任務。
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