課程‧教材‧教法

課程教材研究所出版

2004 年．第 10 期

目錄
3	普通高中新課程培養目標變革的文獻分析黃甫全
9	我國基礎教育新課程改革的回顧與反思靳玉樂、張麗
15	關於過程性評價的思考高凌飆
20	建構主義“學習觀”與“檔案袋評價” 鍾啟泉
25	教學有效性問題淺析宋秋前
30	探源尋根　根深葉茂──小學語文教學改革之淺見田本娜
37	現代語文教育百年歷史回眸王本華
42	論課改新理念在英語課程中的體現黃遠振
48	“科學素養說”和中學科學教育改革蔡鐵權、蔡秋華
53	試論中學化學實驗思維能力的結構與構建鄧永財
59	新課程背景下生物課堂教學目標的設計劉孝華
63	論新課程標準下高中地理課程的環境教育功能林憲生、韓梅
68	新中國中小學體育課程價值取向的嬗變王林、李召存
72	專業化教師教育課程的理論樣態與基本結構柳海民、史寧中
78	課程意識：新課程中教師發展的生長點許潔英
82	香港高考教師評審制的特點和啟示馮生堯
86	美國高中百年課程發展述評程可拉、胡慶芳
91	南非國家課程的實施、調整及啟示──評南非“2005課程改革” 方展畫、吳岩

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