摘要

教師教育應關注教師精神生命的成長。優秀教師自主成長是指優秀教師在成長的道路上自願自覺地追求幸福與完善，追求作為教師的人生意義和價值的成長方式。優秀教師自主成長的基本策略是以理論學習與培訓為先導，以自我反思為基本手段，在教育行動研究中成長，並在成長過程中自主記錄其成長軌跡。

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