摘要 數學反思能力是在數學反思活動過程中表現出來的一種穩定的個性心理特徵。分析數學反思能力的基本含義、特徵、發展特點以及與其他數學能力的關係是準確把握數學反思能力的實質,是提高學生數學反思能力的重要保證,對提高教學效益、推動數學課程改革也有重要的現實意義。
摘要
數學反思能力是在數學反思活動過程中表現出來的一種穩定的個性心理特徵。分析數學反思能力的基本含義、特徵、發展特點以及與其他數學能力的關係是準確把握數學反思能力的實質,是提高學生數學反思能力的重要保證,對提高教學效益、推動數學課程改革也有重要的現實意義。
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