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課程•教材•教法


2005 年 第 3 期.頁 86 - 88

普通高中新課程技術教科書編寫探索

戈立

摘要

普通高中技術課程的教科書應秉承以學生為本的基本理念,把握技術課程的實質,採用適宜的編寫策略,以新型的知識觀、教材觀和技術觀,帶領學生走進技術領域的廣闊天地。

關鍵字: 技術課程,教科書,編寫策略

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