摘要

2004年秋季，新的《普通高中課程方案》開始在四個省區試行。該方案在選修課程的設置上大大超越了以往，因此帶來了一些值得討論和需慎重處理的問題，例如，高考成本、高招錄取過程、高考公平與公正性、學校及學生負擔、個性發展的理想與現實以及高中性質及課程設置等問題。《普通高中課程方案》的推行應當充分考慮這些問題，應當在縮小和控制規模的前提下展開更加深入的研究。

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