摘要
在學生思想品德教育中，教育者的外部要求與學生的內在心理總是存在著矛盾的，這個矛盾貫穿整個教育過程的始終。教育者通過使外部要求適應學生的內在心理來解決這個矛盾，並在新的基礎上使外部要求“超越”學生的內在心理，促使兩者之間矛盾的產生，並加以解決。如此循環往復，在每個新的階段上又獲得新的質，達到新的水平，從而使學生的思想品德沿著教育者所要求的方向不斷向前發展。
| 關鍵字： | 學生思想品德教育,適應,超越,外部要求,內在心理 |
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