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課程•教材•教法


2005 年 第 5 期.頁 46 - 49

談高中數學課程標準下的“雙基”

郭維平

摘要

按照新課程的理念,基礎知識與基本技能要與時俱進。對“雙基”的界定應考慮基礎性和發展性兩方面。要處理好“過程”與“結果”,“打好雙基”與“力求創新”,“打好雙基”與發展情感、價值觀的關係。

關鍵字: 高中教學,課程標準,雙基

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