摘要

語文教學的核心是閱讀。閱讀的重要意義表現在三個方面。第一，閱讀是學習語言的基礎，也是必要途徑，只有通過大量閱讀，語文知識才能內化到個體的語言能力結構中。第二，人通過閱讀獲得信息，並發展自己的獨立思考的精神與能力，閱讀是思維能力形成的決定性因素。第三，閱讀豐富人的情感，並使之得到提高和升華。當前的語文教學改革必須以閱讀為中心，鼓勵學生的自主的、個性化的閱讀。

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