課程‧教材‧教法

課程教材研究所出版

2005 年．第 6 期

目錄
4	課程發展、教師專業發展與學校更新──第七屆兩岸三地課程理論研討會綜述呂達、劉捷
10	從課程管理到課程領導：課程發展的必由之路徐君
13	論中小學教師的課程權力與制度保障劉永林
17	課程評價改革的當代知識論基礎辛繼湘
21	試論與課程目標分類相匹配的學習理論吳紅耘、皮連生
27	論課堂的開放葉黎明
31	語法教學與作文水平相關性研究張先亮
34	加強學生自主閱讀　促進語文教學改革高廣方
39	外語教學研究中的知識、能力與運用能力羅少茜、龔亞夫
45	中小學統計及其課程教學設計──數學教育熱點問題系列訪談之二史寧中、孔凡哲、秦德生、楊述春
51	高中物理新課程改革的實踐與探索──普通高中課程標準物理教材整體設計彭前程
56	多元智能理論與化學教學的整合熊士榮、吳鑫德、李躍春、謝祥林、張慶林
61	生物課堂教學與學生提出問題能力的培養畢曉白、張志文
66	試論音樂課程與藝術課程的關係郭聲健、蘇涵瓊
70	論教師專業自主權的缺失與回歸姚靜
75	新課程實施與高師教育類課程變革李方、劉曉玲
81	中小學教師教學風格的影響因素研究徐麗華、傅亞強
85	教師知識概念的溯源鄒斌、陳向明
90	俄羅斯國家課程標準述評張男星

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