摘要

葉聖陶先生的閱讀教學思想非常豐富，其核心是學生主體觀。這主要體現在以下幾個方面：閱讀教學過程是師生共創的；在閱讀教學過程中，教師承擔著幫助者角色，教材是例子，是等待修改的材料；運用探究性的教學策略，以發展學生的創造能力。

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