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課程•教材•教法


2005 年 第 12 期.頁 3 - 8

綜合實踐活動“文本”開發的意義、定位和設計思路

洪明、余文森

摘要

目前,綜合實踐活動在全國範圍內進入實施階段,每位教師都要學習如何指導學生學好這門課程。綜合實踐活動文本,是指為綜合實踐活動的有效開展而設計開發的直接用於輔助活動完成的圖文材料,包括指南、手冊、學習包、資源包等。綜合實踐活動文本開發具有必要性。綜合實踐活動文本與一般的學科教材有本質的區別。綜合實踐活動文本的設計應以《指導綱要》為依據,將綜合實踐活動目標加以分解,根據學生的不同年段或不同階段分設不同層次的目標。

關鍵字: 綜合實踐活動,文本開發,文本設計

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