摘要

新一輪課程改革強調課程的選擇性，各普通高中必須做好對學生的選課指導工作。從心理學的角度來看，高中實施選課制反映了個性化教育的思想，有利於學生在共同基礎上的個性發展。此外，心理學對高中選課的順利開展有著重要的意義，具體表現在：選課之前應幫助學生進行生涯規劃，選課之中應實施心理測驗，選課之後應加強心理輔導。

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